Las niñas y los niños son «geógrafos» antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, John BALE proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geográficos. Estudia las «geografías particulares» del alumnado («el mundo dentro de sus cabezas» ), mostrando cómo el profesorado puede partir de esos conocimientos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje. Eminentemente práctico y profusamente ilustrado, este libro presenta a docentes y estudiantes de Magisterio: enfoques para la enseñanza de las destrezas cartográficas; estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones más lejanos; una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; formas de estructurar la progresión del trabajo geográfico.
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